Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến sự bỏ học của học sinh trung học cơ sở huyện Trà Cú, tỉnh Trà Vinh

Abstract

Thực trạng bỏ học của học sinh ở Trung học cơ sở (THCS) là một vấn đề đã và đang ảnh hưởng lớn đến sự phát triển xã hội ổn định và bền vững. Các nguyên nhân và nhân tô ảnh hưởng đến sự bỏ học của học sinh THCS, chưa được nghiên cứu nhiều và cần được nghiên cứu để tìm giải pháp khắc phục, tình trạng bỏ học của học sinh ở nhiều vùng nông thôn của Đồng bằng sông cửu long ( ĐBSCL) và đặc biệt ở tỉnh Trà Vinh. Mục tiêu chính của nghiên cứu này là đánh giá được thực trạng giáo dục, phân tích các nguyên nhân và các nhân tố ảnh hưởng đến sự bỏ học của học sinh THCS. Đồng thời, cùng với các hộ dân, nhà trường và chính quyền địa phương tìm giải pháp thích hợp khắc phục tình trạng bo học của học sinh THCS. Các phương pháp nghiên cứu điều tra đã được áp dụng để thu thập thông tin và số liệu. Các số liệu và thông tin đã được phân tích bằng phương pháp thống kế mô tả, hồi quy nhị phân để tìm giải pháp hạn chế sư bỏ học của học sinh. Nghiên cứu đã tìm thấy: Đa số học sinh bỏ học đều thuộc diện hộ Nghèo và Cận nghèo so với hộ có mức sống Trung bình và Khá/Giàu. Các nguyên nhân của sự bỏ học của học sinh cấp THCS là thu nhập thấp, điều kiện kinh tế khó khăn, cha mẹ thường đi làm ăn xa, đầu tư cho giáo dục thấp, học sinh ít dành thời gian cho việc học. Các nhân tố ảnh hưởng đến sự bỏ học của học sinh là do thiếu đất canh tác, thời gian đầu tư cho việc học ít và học lực kém, nhiều hộ gia đình có thu nhập thấp không đủ chi phí để lo cho con cái học tập, một số học sinh ở nông thôn ngoài việc cấp sách đến trường các em sớm tham gia lao động, phụ giúp gia đình làm công việc nhà nhầm cải thiện thu nhập, chưa đề cao đến việc học tập; Cần có các nghiên cứu sâu hơn về các tác động từ phía nhà trường và cộng đồng đến sự bỏ học của học sinh THCS và tìm các giải pháp để kiểm soát và cải thiện sự bỏ học của học sinh THCS trong thời gian tới.