Một số giải pháp nâng cao sự hài lòng trong công việc của giảng viên trường Đại học An Giang

Abstract

Đề tài được thực hiện với mục tiêu là tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng trong công việc của giảng viên, qua đó đánh giá được thực trạng về sự hài lòng trong công việc của giảng viên, từ đó đề ra những giải pháp nâng cao sự hài lòng đó, gián tiếp nâng cao chất lượng dạy và học trong Trường Đại học An Giang. Theo kết quả khảo sát và phân tích định lượng, nghiên cứu đã xác định được 5 yếu tố chính tác động lên sự hài lòng trong công việc của giảng viên Trường Đại học An Giang đó là: (1) Mối quan hệ với đồng nghiệp; (2) Đào tạo; (3) Mối quan hệ với lãnh đạo; (4) Điều kiện làm việc và (5) Chính sách quản lý. Trong đó, yếu tố Chính sách quản lý có tác động mạnh nhất và nhóm yếu tố Mối quan hệ với đồng nghiệp được đánh giá tốt nhất. Sau khi xác định được các yếu tố tác động đến sự hài lòng trong công việc của giảng viên Trường Đại học An Giang, tác giả tiến hành mô tả thông kê về các biến quan sát thuộc các yếu tố đó, kết hợp kết quả thống kê mô tả có được và phần nghiên cứu định tính, tác giả đã phân tích được thực trạng về sự hài lòng trong công việc của giảng viên, xác định được những điểm đã được thực hiện tốt và những điểm chưa được thực hiện hiệu quả trong công tác quản lý nhân sự của trường. Đây là cơ sở để đưa ra các giải pháp nâng cao sự hài lòng trong công việc của giảng viên trong trường đại học An Giang. Sau khi thảo luận với một số giảng viên qua phương pháp nghiên cứu định tính, có 4 nhóm giải pháp được đề ra tương ứng với các vấn đề còn tồn đọng trong thực trạng về sự hài lòng của giảng viên đã được phân tích và đưa ra ở chương 2. Bốn nhóm giải pháp đó bao gồm: (1) Nhóm giải pháp về mối quan hệ với đồng nghiệp; (2) Nhóm giải pháp về chính sách quản lý; (3) Nhóm giải pháp về cơ sở vật chất và (4) Nhóm giải pháp về mối quan hệ với lãnh đạo trực tiếp.