Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên tại Trường Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh

Abstract

Trong môi trường cạnh tranh về giáo dục như hiện nay, các trường đại học cao đẳng muốn tăng vị thế và thu hút nhiều người học thì cần có những bước chuyển mình phù hợp. Muốn thực hiện được điều này, các trường phải không ngừng nỗ lực nâng cao chương trình đào tạo, đổi mới phương pháp giảng dạy,… nhằm phù hợp với xu hướng phát triển chung của xã hội. Bên cạnh đó, ban lãnh đạo các trường đại học cao đẳng phải có nhận thức đúng đắn và sâu sắc hơn về công tác nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên để khẳng định uy tín và vị thế của nhà trường trong tâm trí công chúng. Tuy nhiên, tính đến năm 2019, Trường Đại học Nông Lâm TP.HCM vẫn còn 46 giảng viên (GV) có trình độ đại học, chiếm 7,88%. Với đội ngũ GV như trên thì trường phải không ngừng đẩy mạnh các biện pháp nhằm nâng cao trình độ GV đáp ứng chuẩn theo quy định về phân tầng đại học. Do đó, tác giả thực hiện đề tài: “Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên tại Trường Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh” nhằm đề xuất những giải pháp giúp nâng cao chất lượng đội ngũ GV của trường. Phân tích thực trạng chất lượng đội ngũ GV của Trường NLU. Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ GV của Trường NLU. Đề tài sử dụng 2 kỹ thuật nghiên cứu là phương pháp nghiên cứu định tính và phương pháp nghiên cứu định lượng. Đề tài đã đạt được mục tiêu nghiên cứu: Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ GV tại trường và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên. Đồng thời, đề tài cũng đưa ra chi phí và lập nội dung thực hiện chi tiết của giải pháp giúp giải pháp rõ ràng, cụ thể và khả thi hơn.