Giải pháp tài chính để nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông: trường hợp các trường THPT tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu

Abstract

Đổi mới nền giáo dục phổ thông theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, trong đó đổi mới hệ thống giáo dục là một trong những nhiệm vụ quan trọng được Đảng, Nhà nước ta đặc biệt coi trọng. Trong đó, tầm quan trọng của công tác tài chính đối với sự nghiệp giáo dục đào tạo của tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu là cơ sở và nên tảng để thực hiện các biện pháp cải thiện chất lượng giáo dục trên địa bàn tỉnh. Luận văn đã nghiên cứu và làm sáng tỏ những cơ sở khoa học một cách có hệ thống, khoa học về giáo dục trung học phổ thông (THPT), chất lượng giáo dục THPT và kênh truyền dẫn tài chính với giáo dục phổ thông làm căn cứ cho việc giải quyết mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài. Trên cơ sở đánh giá thực trạng chất lượng giáo dục và công tác quản lý chi ngân sách Nhà nước cho giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu từ năm 2016 đến năm 2020. Tác giả đã đánh giá một cách tổng quát về hiện trạng chất lượng giáo dục phổ thông và công tác tài chính đối với sự nghiệp giáo dục phổ thông trong thời gian qua. Đồng thời chỉ rõ những tồn tại, hạn chế, đi sâu phân tích nguyên nhân của những hạn chế ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục phổ thông. Trên cơ sở phân tích đánh giá về chất lượng giáo dục phổ thông và công tác tài chính, tác giả đã đưa ra các đề xuất tài chính để nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông: trường hợp tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu. Bên cạnh đó, tác giả cũng đưa ra một số kiến nghị đối với các cơ quan nhà nước có thẩm quyền nhằm hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước cho giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu.