Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi quản lý cân nặng của người trưởng thành tại Thành phố Hồ Chí Minh dựa trên mô hình niềm tin sức khỏe

Abstract

Tình trạng thừa cân và béo phì tại Thành phố Hồ Chí Minh ngày càng trở nên đáng lo ngại, không chỉ gây ảnh hưởng đến sức khỏe cá nhân mà còn đặt ra những thách thức lớn cho hệ thống y tế,đòi hỏi sự can thiệp của các chính sách y tế hiệu quả. Do đó việc hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi quản lý cân nặng và việc giáo dục dinh dưỡng về giảm cân hiệu quả là rất quan trọng.Nghiên cứu này tập trung vào việc xác định các yếu tố ảnh hưởng đến ý định hành vi quản lý cân nặng của người trưởng thành tại TP Hồ Chí Minh thông qua việc áp dụng mô hình niềm tin sức khỏe (HBM) và đo lường mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến ý định quảnlý cân nặng. Nghiên cứu cắt ngang với cuộc khảo sát được tiến hành thông qua việc sử dụng phiếu khảo sát trên Google Form, thu được 387 quan sát hợp lệ. Các đặc điểm nhân khẩu học của người tham gia cho thấy sự đa dạng,với đa số là phụ nữ(54.3%), chưa kết hôn(53.2%), có trình độ học vấn cao(40.3% tốt nghiệp Cao đẳng/Đại học trở lên), không có cha hoặc mẹ mắc béo phì(72.9%), và có thu nhập trung bình(35.7% thu nhập bình quân 05 đến 10 triệu VNĐ/tháng). Mô hình Probit thứ bậc được thực hiện để xác định mối quan hệ giữa ý định quản lý cân nặng với các biến HBM và đặc điểm nhân khẩu họccủa người tham gia nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến ý định quản lý cân nặng, bao gồm:độ tuổi, giới tính, tình trạng cân nặng, mốiđe dọa được nhận thức, gợi ý hành động và năng lực tập thể dục. Điều này thể hiện mối quan hệ phức tạp giữa các yếu tố này với ý định quản lý cân nặng. Nghiên cứu có ý nghĩa không chỉ trong lĩnh vực khoa học mà còn trong thực tế. Kết quả cung cấp thông tin hữu ích cho chính quyền địa phương để định hình chính sách và chương trình chăm sóc sức khỏe, hỗ trợ tổ chức y tế phát triển chiến lược can thiệp, và giúp cộng đồng quản lý cân nặng một cách hiệu quả thông qua tư vấn, hoạt động thể dục cộng đồng,và chương trình giáo dục dinh dưỡng.