Lồng ghép tính bền vững vào hoạt động của cơ sở giáo dục: Trường hợp trường Cao đẳng FPT Polytechnic Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Đề án "Lồng ghép tính bền vững vào hoạt động của cơ sở giáo dục: Trường hợp Trường Cao đẳng FPT Polytechnic Thành phố Hồ Chí Minh" nhằm mục tiêu đề xuất các giải pháp để tích hợp bền vững vào toàn bộ hoạt động của trường, từ giảng dạy, nghiên cứu đến quản lý cơ sở vật chất và tương tác cộng đồng. Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự phát triển của công nghệ, giáo dục bền vững trở thành một yêu cầu cấp thiết, giúp các cơ sở giáo dục đáp ứng nhu cầu của xã hội và thị trường lao động. Đề án sử dụng phương pháp nghiên cứu hỗn hợp, bao gồm phân tích tài liệu về phát triển bền vững trong giáo dục và khảo sát hơn 200 sinh viên để đánh giá nhận thức của họ về tính bền vững. So sánh với các cơ sở giáo dục bền vững hàng đầu thế giới, đề án tìm ra những điểm tương đồng và khác biệt, từ đó đưa ra giải pháp phù hợp cho Trường Cao đẳng FPT Polytechnic Thành phố Hồ Chí Minh. Các giải pháp đề xuất bao gồm tích hợp nội dung bền vững vào chương trình giảng dạy, nâng cao nhận thức của giảng viên và sinh viên, và xây dựng cơ sở vật chất thân thiện với môi trường. Đề án cũng đề xuất các hoạt động cộng đồng để sinh viên tham gia thực tế, hiểu rõ hơn về vai trò của bền vững. Kết quả kỳ vọng là trường sẽ có một chiến lược toàn diện để lồng ghép bền vững trong giai đoạn 2024-2029, đồng thời cung cấp mô hình áp dụng cho các cơ sở giáo dục khác tại Việt Nam, góp phần thực hiện các mục tiêu phát triển bền vững của Liên Hợp Quốc.