Các yếu tố tác động đến sự hài lòng của học viên đối với đào tạo trực tuyến trong môi trường doanh nghiệp tại Việt Nam

Abstract

Tổng quan về đề tài nghiên cứu. Cơ sở lý thuyết và mô hình nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu: nội dung (content) chương trình có tác động mạnh nhất đến sự hài lòng của học viên, tiếp đến là tương tác học viên (learner interface). Kết