Những rào cản trong tiếp cận giáo dục mầm non của trẻ em dân tộc thiểu số: Tình huống huyện Tủa Chùa - Tình Điện Biên

Abstract

Nghiên cứu đã nhận diện những bất cập trong chính sách hỗ trợ giáo dục mầm non mà quan trọng nhất là sự thiếu công bằng ở nhóm trẻ dưới 5 tuổi khi vừa không được đi học vừa không được chăm sóc đầy đủ tại gia đình. Kiến nghị chính sách qua đó đã đưa nhóm t