Ảnh hưởng của phong cách lãnh đạo chuyển dạng đến sự sáng tạo của giảng viên – nghiên cứu tại các trường cao đẳng trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Với mục đích phân tích sự tác động của phong cách lãnh đạo chuyển dạng đến sự sáng tạo của giảng viên trong công tác giảng dạy của cán bộ, giảng viên viên chức tại một số trường cao đẳng trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh thông qua các yếu tố trung gian: sự tự tin sáng tạo và không khí đổi mới. Từ những kết quả đạt được, nghiên cứu sẽ giúp cho các nhà lãnh đạo có sự bổ sung cần thiết và điều chỉnh hợp lý, đẩy cao hiệu suất công việc trong cơ quan. Nghiên cứu được từng bước thực hiện qua hai giai đoạn: giai đoạn nghiên cứu định tính (thông qua thảo luận nhóm) và giai đoạn nghiên cứu định lượng (khảo sát và lấy số liệu của 336 giảng viên của các trường (Cao đẳng Kinh tế TP.HCM, Cao đẳng Kinh tế Đối ngoại, Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng, Cao đẳng Công thương TP.HCM, Cao đẳng điện lực và Cao đẳng Giao thông Vận tải TP.HCM) và dữ liệu chọn lọc được sẽ tiến hành phân tích EFA, CFA và phân tích hồi quy tuyến tính. Mô hình nghiên cứu được kế thừa và tổng hợp từ mô hình nghiên cứu của Gong (2009), Neeraj và Rajib (2015). Kết quả nhận được cho thấy có sự tác động tích cực của phong cách lãnh đạo chuyển dạng đến sự sáng tạo của giảng viên.