Nghiên cứu tác động của sự lo lắng trong tương tác, nỗi lo sợ bị bỏ lỡ (fomo) và chứng nghiện điện thoại thông minh đến kết quả học tập của sinh viên trên địa bàn TP. HCM

Abstract

Mục tiêu của nghiên cứu này là phân tích và đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trên địa bàn TP. HCM, bao gồm: FoMO, sự lo lắng trong tương tác, chứng nghiện điện thoại thông minh. Để thực hiện được mục tiêu nghiên cứu nêu trên, nhóm đã tiến hành thu thập dữ liệu từ 220 sinh viên đang sinh sống và học tập tại TP. HCM. Bộ dữ liệu sau đó được phân tích dựa trên mô hình nghiên cứu đề xuất đã được xây dựng trước đó và trình bày ở Chương 2 của báo cáo tổng kết này, thông qua công cụ phần mềm SPSS. Kết quả nghiên cứu cho thấy “Nỗi sợ bỏ lỡ" (FoMO) có ảnh hưởng đến “Sự lo lắng trong tương tác” và “Chứng nghiện điện thoại thông minh” của sinh viên, trong khi “Nỗi lo sợ bị bỏ lỡ” và “Chứng nghiện điện thoại thông minh” không ảnh hưởng “Kết quả học tập” của sinh viên.