Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng ứng dụng học tập trả phí của sinh viên UEH

Abstract

Nghiên cứu tập trung xác định và phân tích các yếu“tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng ứng dụng học tập trả phí của sinh viên Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH), Mô hình Chấp nhận Công nghệ (TAM), và Mô hình Hợp nhất Chấp nhận và Sử dụng Công nghệ”2 (UTAUT2), nghiên cứu làm rõ vai trò của các yếu tố như thái độ của sinh viên đối với ứng dụng, nhận thức về mức độ”hữu ích, nhận thức tính dễ sử dụng, chất lượng thông tin mà ứng dụng cung cấp, ảnh hưởng xã hội đến ý định sử”dụng ứng dụng trả phí của sinh viên UEH, giá cả và giá trị, thói quen và cuối cùng là sự tương đồng lợi ích giữa bản miễn phí và bản trả phí. Bài nghiên cứu này ứng dụng phần mở rộng của mô hình UTAUT2 và khái thác các nguồn thông tin mang tính học thuật có liên quan đến đề tài. Nhóm nghiên cứu tiến hành khảo sát 260 sinh viên UEH đang sử dụng ứng dụng học trả phí, sau đó phân tích dữ liệu thông qua phần mềm SPSS. Kết quả nghiên cứu cho thấy được mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến việc sinh viên UEH sử dụng ứng dụng học tập trả phí. Từ phần nghiên cứu định lượng đã giúp nhóm nghiên cứu đo lường được mức độ ảnh hưởng qua các hệ số hồi quy chuẩn hóa. Kết luận cho thấy các nhà phát triển ứng dụng học tập trả phí cần tập trung nâng cao tính hữu ích, tối ưu hóa chi phí và tạo ra trải nghiệm phù hợp với từng nhóm người dùng. Đồng thời, cần bổ sung các tính năng cá nhân hóa và nâng cao sự thân thiện với người dùng để tăng cường khả năng tiếp cận và tính cạnh tranh trên thị trường